Ձմեռային ազգագրական փառատոն 2022. Հունվարի 17-21-ը նախագծեր

Ուսումնական հունվար

Բովանդակություն՝ Ձմեռային ազգագրական փառատոն 2022

Համագործակցում՝ Արևելյան դպրոցի ջոկատների հետ /ազգային պարերի, պարերգերի, երգերի ուսուցում/
4-5-րդ դասարանների ջոկատներ՝

  1. Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
  2. Համագործակցային նախագիծ Հյուսիս-Արևելք, պարերգերի ուսուցում
  3. Պարերգեր, երգեր, պարերի ուսուցում բոլոր ջոկատների հետ
  4. Ուսումնական ժամերգություն, համերգային կատարումներ մարմարյա սրահում հունվարի 19
  5. Ուսումնական ժամերգություն հունվարի 21
  6. Ուրբաթ-համերգ Հունվարի 21, տարբեր ազգերի ամանորյա երգերի կատարումներ մարմարյա սրահում

2-3 դասարանների ջոկատներ՝

1. Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
2. Նախագիծ. Ծեսը՝ ուսումնական գործընթացի կազմակերպման արդյունավետ միջոց Բարեկենդանի երգեր և Տեառնընդառաջի երգեր

3. Նախագիծ. Քաջ Նազար ներկայացում — Սաթենիկ Սիմոնյան և ընկերներ

4. Ամանորյա ընկուզախաղեր քոլեջի սովորողների հետ

Պարատուն. Հյուսիս-Արևելք համագործակցություն

«Ազգագրության փառատոն 2022»

Ազգային պարերի և պարերգերի ուսուցում Հյուսիսային և Արևելյան դպրոցների ճամբարային ջոկատների հետ

Նպատակը

  •  ազգային մշակույթի յուրացում, տարածում

Խնդիրներ

  • սովորողներին  ներկայացնել պարային մշակութային  ժառանգությունը, որը կնպաստի նրանց գեղագիտական  ճաշակի ձևավորմանը,
  • նախագծի միջոցով հաղորդակից դարձնել ազգային պարերին, պարերգերին նպաստել դրանց յուրացմանը,
  • ազգային մշակույթի, մտածողության  կրթում, ձևավորում և զարգացում,
  • պարայն նյութի յուրացում,
  • ազգային երգի յուրացում, ծանոթացում
  • համագործակցային և խմբային հմտությունների ձևավորում:

Մասնակիցներ՝

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի  Հյուսիսային դպրոցի ընթերցասեր-թատերասերների և Արևելյան դպրոցի չորրորդ, հինգերորդ դասարաններից կազմված ճամբարային ջոկատների, երաժշտության դասավանդողներ, ջոկատավարներ:

Համակարգողներ՝ Հասմիկ Մաթևոսյան, Մարինե Ոսկանյան

Օր՝ հունվարի 18

Ժամ՝ 11. 00

Վայր՝ Արևելյան դպրոց` վերնատուն

Ծրագրում՝

Ծրագրում՝

  • Կռունկ հոփ տուր ու թռի
  • Հոպա զարկե ու քելե
  • Այ ինդիլո

Բառեր

1.Կռունկ հոփ տուր ու թռի

Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


1.Կռունկն ընկավ կալերը,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կտրավ սազիս թելերը,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


2.Կամաց քշեք սելերը,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կապեմ չուխուս թելերը,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


3.Ա՜յ տղա, պարի մեջը,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Ես եմ քո խաղի մեջը,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:

Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


4. Սարեն ես գամ, ձորեն՝ դու,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Պագըմ ես տամ, էրկուս՝ դու,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:

2.Հոպայ զարգե ու քելե

1.Սելի վըրի բազուկը,

Վա՜յ, լե՛, լե՛ ու լե՛, լե՛,

Բաց թևիս բիլազուկը,

Հոպայ զարկե՛ ու քելե՛:

2.Մատանուս կապուտ ակը,

Վա՜յ, լե՛, լե՛ու լե՛, լե՛,

Ցոլաց ընկավ ձեր բակը,

Հոպայ զարկե՛ ու քելե՛:

3.Մատանուս կապուտ ակը,

Վա՜յ, լե՛, լե՛ու լե՛, լե՛,

Ինչ գործ ունի ձեր բակը,

Հոպայ զարկե՛ ու քելե՛:

4.Կուժն առա, գացի աղբյուր,

Վա՜յ, լե՛, լե՛ու լե՛, լե՛,

Լըցրեցի կըժով պաղ ջուր,

Հոպայ զարկե՛ ու քելե՛:

3.Ա՛յ ինդիլո

1.Ա՛յ ինդիլո, ինդիլո,
Էս ձորն ի վեր ծնեբակ,
Շաքարով անուշ դիլո,
Դու նմանիս արեգակ,

2.Ա՛յ ինդիլո, ինդիլո,
Արեգակը դուս գալուս,
Շաքարով անուշ դիլո,
Մեկտեղ գնանք դարիդուս,

3.Ա՛յ ինդիլո, ինդիլո,
Արեգակի թև ախպեր,
Շաքարով անուշ դիլո,
Շաքար մաղեմ՝ կեր, ախպեր,

4.Ա՛յ ինդիլո, ինդիլո,
Շաքարը մաղած պիտի,
Շաքարով անուշ դիլո,
Ղանդով շաղախած պիտի:

Ձեր մանչերուն Աստված օրհնե, Ավետիս… համերգ

Ձմեռային ազգագրական փառատոն 2022-ի շրջանակում կրթահամալիրի ճամբարականների մասնակցությամբ տեղի ունեցավ «Ձեր մանչերուն Աստված օրհնե, ավետիս․․․․» խորագրով համերգ-ամփոփումը:

Տեսանյութը՝ Հասմիկ Մաթևոսյանի

Պարատուն. Հյուսիս-Արևելք համագործակցություն

«Ազգագրության փառատոն 2022»

Ազգային պարերի ուսուցում Հյուսիսային և Արևելյան դպրոցների ճամբարային ջոկատների հետ

Նպատակը

  •  ազգային հոգևոր մշակույթի յուրացում, տարածում

Խնդիրներ

  • սովորողներին  ներկայացնել պարային մշակութային  ժառանգությունը, որը կնպաստի նրանց գեղագիտական  ճաշակի ձևավորմանը,
  • նախագծի միջոցով հաղորդակից դարձնել ազգային պարերին, նպաստել դրանց յուրացմանը,
  • ազգային մշակույթի, մտածողության  կրթում, ձևավորում և զարգացում,
  • պարայն նյութի յուրացում,
  • համագործակցային և խմբային հմտությունների ձևավորում:

Մասնակիցներ՝

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի  Հյուսիսային դպրոցի ընթերցասեր-թատերասերների և Արևելյան դպրոցի չորրորդ, հինգերորդ դասարաններից կազմված ճամբարային ջոկատներ, երաժշտության դասավանդողներ, ջոկատավարներ:

Համակարգողներ՝ Հասմիկ Մաթևոսյան, Մարինե Ոսկանյան

Օր՝ հունվարի 11

Ժամ՝ 11. 00

Վայր՝ Հյուսիսային դպրոցի «Երաժշտության լաբորատորիա»

Ծրագրում՝

Ապարանի գյովնդ

Էջմիածին

Կարնո քոչարի

Փառատոնային հակաբացիլ պարեր, պարերգեր

Ձմեռային ազգագրական փառատոն 2022

Փառատոնային հակաբացիլ պարեր, պարերգեր

Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ ճամբարային ջոկատներ

Պարեր

  • Էջմիածին
  • Կարնո քոչարի
  • Ապարանի գյովնդ

Պարերգեր

  • Կռունկ հոփ տուր ու թռի
  • Հոպա զարկե ու քելե
  • Այ ինդիլո

Բառեր

1.Կռունկ հոփ տուր ու թռի

Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


1.Կռունկն ընկավ կալերը,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կտրավ սազիս թելերը,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


2.Կամաց քշեք սելերը,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կապեմ չուխուս թելերը,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


3.Ա՜յ տղա, պարի մեջը,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Ես եմ քո խաղի մեջը,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:

Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


4. Սարեն ես գամ, ձորեն՝ դու,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Պագըմ ես տամ, էրկուս՝ դու,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:


Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:

2.Հոպայ զարգե ու քելե

1.Սելի վըրի բազուկը,

Վա՜յ, լե՛, լե՛ ու լե՛, լե՛,

Բաց թևիս բիլազուկը,

Հոպայ զարկե՛ ու քելե՛:

2.Մատանուս կապուտ ակը,

Վա՜յ, լե՛, լե՛ու լե՛, լե՛,

Ցոլաց ընկավ ձեր բակը,

Հոպայ զարկե՛ ու քելե՛:

3.Մատանուս կապուտ ակը,

Վա՜յ, լե՛, լե՛ու լե՛, լե՛,

Ինչ գործ ունի ձեր բակը,

Հոպայ զարկե՛ ու քելե՛:

4.Կուժն առա, գացի աղբյուր,

Վա՜յ, լե՛, լե՛ու լե՛, լե՛,

Լըցրեցի կըժով պաղ ջուր,

Հոպայ զարկե՛ ու քելե՛:

3.Ա՛յ ինդիլո

1.Ա՛յ ինդիլո, ինդիլո,
Էս ձորն ի վեր ծնեբակ,
Շաքարով անուշ դիլո,
Դու նմանիս արեգակ,

2.Ա՛յ ինդիլո, ինդիլո,
Արեգակը դուս գալուս,
Շաքարով անուշ դիլո,
Մեկտեղ գնանք դարիդուս,

3.Ա՛յ ինդիլո, ինդիլո,
Արեգակի թև ախպեր,
Շաքարով անուշ դիլո,
Շաքար մաղեմ՝ կեր, ախպեր,

4.Ա՛յ ինդիլո, ինդիլո,
Շաքարը մաղած պիտի,
Շաքարով անուշ դիլո,
Ղանդով շաղ:

Ազգագրական փառատոն: Ընկուզախաղեր քոլեջի սովորողների հետ

«Պարապմունք — համերգ» ,   «Սուրբ Ծննդյան «Ավետիս»-ներ, ամանորյա խաղեր»  նախագծերով՝ Սուրբ Ծննդյան ծիսական Տնայց, ամանորյա ընկուզախաղեր կրտսեր դպրոցում

Մասնակիցներ՝  Քոլեջի, Արևելյան դպրոցի երրորդ դասարանների սովորողներ

Պատասխանատուներ՝ Մարինե Մկրտչյան, Սեդա Վիրաբյան

Ժամանակացույց՝  հունվար, (օրը և ժամը կլրացվի)

Վայրը՝  Արևելյան դպրոց

Ծրագրում՝

Ընթացքը

Չարխափանի պատրաստում.  մասնակիցներից յուրաքանչյուրը մեկական ընկույզ է բերում, որը ցույց տված եղանակով բաժանվում է երկու մասի, միջից հանում են միջուկը, իսկ կեղևներից չարխափանի համար պատրաստում թելից կախված ընկույզ:

Մասնակիցները նախօրոք սովորում են Սուրբ Ծննդյան «Ավետիս»-ներ: Քոլեջի սովորողները Արևելյան դպրոցի սովորողներին ուսուցանում են «Ավետիս»-ի իրենց տարբերակը, իսկ Արևելյան դպրոցի սովորողները՝ իրենց երաժշտության դաստիարակի հետ Քոլեջի ուսանողներին ուսուցանում են  իրենց տարբերակը: Ապա կատարվում է «տնայց»՝ Արևելյան դպրոցի  ուսումնական ազգագրական ճամբարի որևէ խումբ: Խումբը պատրաստված է՝ ունի հյուրասիրություն: Ավետիս երգողները ձեռքերին ունեն չարխափաններ, զանգակներ, շրխկացող, ծլնգացող իրեր, գործիքներ: Ավետիսի կատարումն ուղեկցվում է ծլնգոցով, զրնգոցով:

Տնայցից հետո խաղում են ընկուզախաղեր.

ա.  միասին
բ.  առանձին՝ իրենց խմբում

Ընկուզախաղերի համար հարկավոր է ունենալ ընկույզներ, ինչպես նաև՝ թելից կախված ընկույզներ:

Նախագիծ. Ծեսը՝ ուսումնական գործընթացի կազմակերպման արդյունավետ միջոց

Նախագծի հեղինակ՝ Մարինե Մկրտչյան

Նախագիծ

Ծեսը՝ ուսումնական գործընթացի կազմակերպման արդյունավետ միջոց

Նպատակ

  • ազգային մշակույթի յուրացում
  • երաժշտական ճաշակի զարգացում

Խնդիրներ

  • ուսումնասիրել ծիսական միջավայրը,
  • յուրացնել ազգային, ծիսական երաժշտական նյութը,
  • ուսումնական գործընթացը կազմակերպել դրսում՝ ջրի (լողավազանի, գետի, լճի) մոտ, այգում, դաշտում, սարերում, ճամփորդության ընթացքում և այլ բնական միջավայրում:

Արդյունք

Ուսումնական փաթեթներ՝ տեսագրությունների, ձայնագրությունների միջոցով:

Աշխատանքի կազմակերպման ձևը

Անհատական և խմբային:

Մասնակիցների կազմը

Նախակրթարանից մինչև Ավագ դպրոց, Քոլեջ:

Ընթացքը

Ուսուցանել երաժշտական նյութը՝ երգեր, պարեր, պարերգեր: Ծեսի   նախապատրաստական գործընթացին ինտեգրել մայրենի լեզվի, ձեռարվեստի դասավանդողներին՝ սովորողների հետ համապատասխան նյութեր յուրացնելու, ծիսական պարագաներ պատրաստելու համար: Եթե ծիսական պարագան պատրաստվում է ծեսի իրականացման ընթացքում, պատրաստել բնության գրկում՝ երգերի, պարերի, պարերգերի, հետաքրքիր պատմությունների, զրույցների  ուղեկցությամբ: Յուրացնելով ծեսը՝ չկրկնել նկարագրածով, ստեղծագործել, նոր կերպարներ, գործողություններ, պարագաներ ստեղծել: Գործողությունները և նոր պարագաները, կերպարները պետք է ստեղծեն մասնակիցները, պատճառաբանեն, հիմնավորեն, արդարացնեն փոփոխությունը, ինչից ելնելով է այն կատարվում, որքանով է բնական, հետաքրքիր, ժամանակակից: Կարելի է փորձել նորությունը, չվախենալ փոփոխությունից: Ստեղծականությունը պետք է լինի անընդհատ, ամբողջ ծեսի ընթացքում:

Արդյունքների ծավալը և ժամանակացույցը

Աշխատանքը անընդհատ է և շարունակական: Փուլ առ փուլ կներկայացվեն ստացված արդյունքները:

Ուսումնական, ծիսական փաթեթներ

Ուսումնական հունվար․ հունվարի 10-30

Ուսումնական հունվար

Բովանդակություն՝ Ձմեռային ազգագրական փառատոն 2022

Համագործակցում՝ Արևելյան դպրոցի ջոկատների հետ /ազգային պարերի, պարերգերի, երգերի ուսուցում/
1. 4-5-րդ դասարանների ջոկատներ Պարերգեր, երգեր, պարեր

2. 2-3-րդ դասարանների ջոկատներ Նախագիծ. Ծեսը՝ ուսումնական գործընթացի կազմակերպման արդյունավետ միջոց Բարեկենդանի երգեր և Տեառնընդառաջի երգեր

Շարունակել կարդալ “Ուսումնական հունվար․ հունվարի 10-30”

«Լույսեր, գույներ, ղողանջներ, մեղեդիներ, ազդեցություններ». տոնախմբությունների ժամանակացույց/դեկտեմբերի 20-24

Դեկտեմբերի 20, երկուշաբթի

11:00, 4-րդ դասարաններ

13:00, 5-րդ դասարաններ

Ամանորյա տոնն՝ արևմտահայերեն ընթերցումներով

Դեկտեմբերի 22, չորեքշաբթի

11։00 Հասմիկ Ղազարյան, Արմինե Մնացականյան և ընկերներ — «Ամանոր»

Դեկտեմբերի 23, հինգշաբթի

10։30 Լիլյա Զախարյան և ընկերներ —«Հեքիաթների խառնաշփոթ», ամանորյա խաղ-ներկայացնում

12։00 Արմինե Մովսիսյան և ընկերներ․Եռալեզու հեքիաթների ամանորյա շիլաշփոթ

13։00՝ Սաթենիկ Սիմոնյան, Նելլի Թովմասյան և ընկերներ

Դեկտեմբերի 24, ուրբաթ

10:00՝ Հռիփսիմե Առաքելյան և ընկերներ — Ամանորյա հեքիաթի ցուցադրություն
11։00՝ առաջին դասարանցիներ — Երբ տոնախբությունը վարում է Ձմեռ պապն Լապլանդիայից, սրահ
12:00` Լիլիթ, Տաթև Սահակյանններ և ընկերներ
15։15՝ Գեղարվեստը կրթահամալիրում. Սեբաստացի երաժիշտ ծնողների «Խաղաղության ավետիսներ» համերգ

Ամանորյա տոնն՝ արևմտահայերերն ընթերցումներով

Դեկտեմբերի 20, ժամը՝ 11։00, 4-րդ դասարանցիներ
ժամը՝ 13։00, 5-րդ դասարանցիներ

Վայրը՝ Արևելյան դպրոցի վերնատուն


Զահրատ «Կաղանդի ծառ մը» ու 
Մուշեղ Իշխան․ «Նամակ Կաղանդ Պապային»
19 մասնակից վերնատան սրահում նստած են շրջանաձև, (կարմիր գլխարկով)

Երկու դռներից՝ մոմերով, ներս են գալիս մյուս մասնակիցները՝ Ազգային Ավետիսով
Վերնատան՝ աջ ու ձախ պատուհանների մոտ կանգնում են որպես երգչախումբ:

Զահրատ «Կաղանդի ծառ մը»
1-ին մասնակից․ Կաղանդի ծառը ներս  բերելով
Կաղանդի ծառ մը շտկելու համար
Երկու բան պէտք է
խումբը՝ Նախ ծառ մը — յետոյ զարդեր ծառին վրայ

2-րդ մասնակից․ Կաղանդի ծառ մը շտկելու համար
Երեք բան պէտք է
խումբը— Ծառէն զարդէն զատ
Հաւատքը գալիք աղուոր օրերու

Ավետիս 2 (Այսօր տոն է)․ միասնական կատարում

3-րդ մասնակից․ Կաղանդի ծառ մը շտկելու համար
Մէկ բան կը բաւէ —

Խումբը՝ ոչ ծառ ոչ ալ զարդ —
Ատիկա խիճերն ադամանդ կարծող
Միամիտ հոգւոյս բարի խաբկանքն է

4-րդ մասնակից․ Կաղանդի ծառ մը շտկելու համար
Արդէն պատրանքը լրիւ կը բաւէ

Բոլորը միասին՝ Բարի տարի ձեզ եւ բարի պատրանք

Ավետիս 3․ միասնական կատարում

Մուշեղ Իշխան․ «Նամակ Կաղանդ Պապային»

Տեսարան․ երաժշտություն, մեկը ներս է բերում նամակների արկղը․․․ Մի քանի հոգի երաժշտության տակ նամակներ են գցում․ Երաժշտությունն ավարտվում է

Առաջին մասնակից․ բացում է առաջին նամակն ու կարդում․․․

Կաղանդ պապա, Իմ այս նամակս առաջին Քեզ կը գրեմ ես ահա Եւ կարօտով կը յանձնեմ քու սուրբ աջին: Ուր ալ ըլլաս, Պիտի անշուշտ զայն կարդաս Եւ անհամբեր պիտի բռնես դուն կրկին Մեր տան ծանօթ հին ուղին: 

2-րդ մասնակից Քեզ չեմ մոռցած, Ինչպէ~ս կրնամ մոռնալ քեզ. Ամէն գիշեր,երբ քնանամ, դուն յանկարծ Մօտս կուգաս եւ կը սարքես մեծ հանդէս, Իսկ ցերեկներն ալ թէեւ Կը հեռանաս մեր քովէն, Կ’ըլլաս երազ, կ’ըլլաս երկինք ու արեւ, Բայց սրտաթունդ միշտ կը լսեմ ես նորէն Քու ոտնաձայնդ հեռուէն…

3-րդ մասնակից․ Պէտք է դուն ալ մեծ կարօտով զիս յիշես. Քանի՞ մանչուկ ինծի պէս Կրնաս գտնել դուն այսօր Քու փայփայած մանուկներուդ մէջ բոլոր… 

4-րդ մասնակից․ Մի հաւատար իմ մասին Թռչուններու բերած այդ սուտ լուրերուն, Ես տիպարն եմ ամէնուն, Հեզն ու բարին Եւ ամենէն արժանին՝ Հրաշազան նուէրներուդ գոյնզգոյն… 

5-րդ մասնակից․ Յանուն փառքիդ անսահման Եւ փառաշուք մօրուքիդ՝ Որքան ուզեն՝ լաւ խոստումներ կուտամ միշտ Ծնողներուս սիրական.

6-րդ մասնակից․ Լացող տղան Ես չեմ , պապիկ ,այլ անպիտան սատանան, Որ կը վանեմ մէջէս դուրս Եւ կը դառնամ համակ ժպիտ, համակ լոյս:

7-րդ մասնակից․ Մայրս կ’ըսէ որ այս տարի Քիչ մը հոգի եւ քիչ մը խելք ու շնորհ Բերես ինծի, Բայց չլսես դուն անոր. Խելք ու շնորհ՝ Այնքա~ն ունիմ որ կը բաշխեմ ես ձրի… 

8-րդ մասնակից․ Կողովիդ մէջ խորհրդաւոր Լեցուր շուտով ինձ համար Շաքար ու միրգ ու խաղալիք անհամար:

9-րդ մասնակից․ Կաղանդ պապա, Որքան կրնաս շուտ եկուր, Ալ չեմ վախնար, ես կը սիրեմ քեզ հիմա. Դուն մի նայիր իմ բառերուս կցկտուր, Դէմքիս գոյնին ու քայլերուս դողահար:

10-րդ մասնակից․ Ձեռքդ վստահ մօտեցուր Իմ բոցավառ շրթներուն, Որքան ատեն զայն երկարես լեփ լեցուն՝ Կը համբուրեմ անպատճառ, Նոյնիսկ կ’երգեմ քեզ համար․․․

Միասնական կատարում․ Ավետիս 4

11-րդ մասնակից․ Հայրս կ’ըսէ՝ Մասիսն է լոկ մեծ ընծան, Որ դուն օր մը կրնաս բերել հայ տղոց,

12-րդ մասնակից․ Որուն մէջ կայ ամէն բան- Աստղ ու լուսին ոսկեզօծ, Կրակ ու բոց, Հսկայ շուներ պահապան, Շղթայակապ հին քաջեր Եւ հրեղէն նժոյգներ…

————
13-րդ մասնակից․ Կաղանդ պապիկ, ես այդ Մասիսը կ’ուզեմ, Դիր անիւներ ոտքին տակ Ու համարձակ քշէ մեր տունը շիտակ, Բեր ինձ նուէրն այդ վսեմ: 

14-րդ մասնակից․ Օ մի վախնար, չեմ կոտրեր, Զայն կը պահեմ սրտիս դէմ՝ Իբրեւ բարի հրեշտակ Եւ գահակալ իբրեւ հզօր բռնատէր: 

15-րդ մասնակից․ Կ’ըսեն որ դուն ամէն տարի Մասիսէն Կուգաս արդէն. Մազերդ ամբողջ բամպակ ու ձիւն են դարձեր՝ Իր ձիւներուն մէջ անհուն: 

Միասնական կատարում․ Ես իմ անուշ Հայաստանի

16-րդ մասնակից․ Ինչո՞ւ սակայն ոտքով կ’երթաս տունէ տուն Ու չես առներ ի վերջոյ Կամ օդանաւ, կամ օթօ․․

17-րդ մասնակից․ Աստուած պապա, Կաղանդ պապա, Տէր պապա, Մերթ բացակայ, մերթ ներկայ, Մեր քովն էք դուք եւ ամպերուն մէջ անհետ. 

18-րդ մասնակից․ Ես դեռ յաճախ կը շփոթեմ իրար հետ Ձեր կերպարանքը հսկայ. Բայց մէջերնին դուն լաւագոյնն ես կարծեմ, Առատաձեռն ու բարին․․․

Բոլոր նամակ ընթերցողները միասին․Ահա ինչու մեր այս նամակը առաջին Սիրով քեզ կը ղրկենք…


Միասնական կատարում․ Երնեկ թե այս նոր տարին․․․

Կաղանդ պապը (Ձմեռ պապ) ոչ թե նվերներ, այլ Ամանորի յոթ խորհուրդ է տվել՝ փոխադարձ հարգանք, խաղաղություն, ազնվություն, իմաստություն, աշխատասիրություն, համեստություն և գոհունակություն: