«Փնջատուն», «Հարսնառ» ՝ կրթահամալիրի Արևելյան դպրոցից ծրագրով հունիսի 17-ին «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում տեղի ունեցավ մաթեմատիկայի դասավանդող Մենուա Հարությունյանի և ուսանողուհի Արփի Մելիք-Մուշկամբարյանի հարսանյաց ծեսը:
Տեսանյութը՝ Սեդա Վիրաբյանի
Բրեկենդանի ծեսն Արևելյան դպրոցում
Օր՝ փետրվարի 28
Վայր՝ Արևելյան դպրոցի ներքին բակ
Ժամ՝ 12:00
Մասնակիցներ՝ 2-րդ և 3-րդ դասարանների սովորողներ, դասվարներ, ծնողներ
Ծրագրում՝
Տիկնի պսակ
Բարեկենդանյան խաղեր
Համակարգողներ` Տաթև Մանվելյան, Մարինե Ոսկանյան և ընկերներ
Արևելյան դպրոցի նախակրթարանի սաները, 5 տարեկանների խումբը և 1-ին դասարանների սովորողները իրականացրին Բարեկենդանի ծես: Ազգային երգ ու պարով, խաղերով, խինդ ու ծիծաղով: Մանրամասները` տեսանյութում:
Երգ ու պարով ,գաթայով ու հալվայով ,բարձր տրամադրությամբ և մեծ սիրով նշեցինք Ծիսական Տրնդեզը Վ.Պետրոսյանի անվ .դպրոցի դասվար` Մայրանուշ Մելիքսեթյանի, կրտսեր դասարանի սովորողների և երաժշտության ուսուցիչ՝ Լուսինե Թառումյանի հետ: Ողջունելի են այսպիսի /սովորող-սովորեցնող նախագիծ, կրթական փոխանակման նախագիծ/ նախագծերի իրականացումը: Հրաշալի ընդունելություն, ուրախություն…
Մանրամասները` Անահիտ Ավագյանի տեսանյութում և Հռիփսիմե Առաքելյանի ֆեյսբուքյան ուղղիղ եթերում:
Ծեսը՝ ուսումնական գործընթացի արդյունավետ միջոց
Օր՝ փետրվարի 14
Ծեսի անցկացման ժամանակացույց
10:30- 11.00 2-4 տարեկաններ, 5 տարեկաններ
12:00- 12:30-1, 2-րդ դասարաններ
1:00-1:30 2, 3-րդ դասարաններ
Մասնակիցներ՝ դասավանդողներ, ծնողներ, հյուրեր, սովորողներ, այլք
Վայրը՝ Արևելյան դպրոց-պարտեզ
Ծրագրում՝
Նկարագրություն`
1. Խարույկը վառելուց հետո, սովորողները մի քանի անգամ պտտվում են կրակի շուրջը:
2. Երգում են հարսանեկան երգեր`
Տրնդեզ դարմանը կես
Ծառս ի ծաղկեցավ
Պսակ-պսակ
Այլի հո
Առնեմ երթամ իմ յարը
Եղնիկ
4. Պարում են ազգային պարեր
Էջմիածին
5. Թռնում են կրակի վրայով:
6. Դասարաններում խաղում են՝
ազգային խաղերը:
7. Վերջում՝ ծիսական խոհանոց
և այլն
Ամբողջ ծեսը ընթանում է Հարսի և Փեսայի տիկնիկների ուղեկցությամբ:
Նախագիծ
Ծեսը՝ ուսումնական գործընթացի կազմակերպման արդյունավետ միջոց
Նպատակ
Խնդիրներ
Արդյունք
Ուսումնական փաթեթներ՝ տեսագրությունների, ձայնագրությունների միջոցով:
Աշխատանքի կազմակերպման ձևը
Անհատական և խմբային:
Մասնակիցների կազմը
Նախակրթարանից մինչև Ավագ դպրոց, Քոլեջ:
Ընթացքը
Ուսուցանել երաժշտական նյութը՝ ազգային, ծիսական, հոգևոր երգեր, պարեր, պարերգեր: Ծեսի նախապատրաստական գործընթացին ինտեգրել մայրենի լեզվի, ձեռարվեստի դասավանդողներին՝ սովորողների հետ համապատասխան նյութեր յուրացնելու, ծիսական պարագաներ պատրաստելու համար: Եթե ծիսական պարագան պատրաստվում է ծեսի իրականացման ընթացքում, պատրաստել բնության գրկում՝ երգերի, պարերի, պարերգերի, հետաքրքիր պատմությունների, զրույցների ուղեկցությամբ: Յուրացնելով ծեսը՝ չկրկնել միայն նկարագրածով, ստեղծագործել, նոր համապատասխան կերպարներ, գործողություններ, պարագաներ ստեղծել: Գործողությունները և նոր պարագաները, կերպարները պետք է ստեղծեն մասնակիցները, պատճառաբանեն, հիմնավորեն, արդարացնեն փոփոխությունը, ինչից ելնելով է այն կատարվում, որքանով է բնական, հետաքրքիր, ժամանակակից: Կարելի է փորձել նորությունը, չվախենալ փոփոխությունից: Ստեղծականությունը պետք է լինի անընդհատ, ամբողջ ծեսի ընթացքում:
Արդյունքների ծավալը և ժամանակացույցը
Աշխատանքը անընդհատ է և շարունակական: Փուլ առ փուլ կներկայացվեն ստացված արդյունքները:
Արևելյան դպրոցի 2.3, 2.4. 3.2 և 3.3 դասարանների սովորողներով Աստվածընկալ ձորում իրականացրինք Համբարձման ծեսը՝ երգով, խաղով, պարով հագեցած:
Մանրամասները՝ Մերի Գրիգորյանի, Անահիտ Հարությունյանի և Արմինե Մովսիսյանի տեսանյութերում:
Այսօր Արևելքի 1-ին, 2-րդ և 4-րդ դասարանները Ապարանի ջրամբարի արգելոցում տոնեցին Ջանգյուլումը։ Սովորողները ծեսը սիրեցին, յուրացրեցին ազգային մշակույթի տարրերը։
Յոթն աղբյուրից աղջիկները ջուր հավաքեցին փարչի մեջ, յոթ տեսակ ծաղի գցեցին ջրի մեջ, հետո գնացին ծաղիկ հավաքելու և պսակ գործելու… Վերջում ծեսն ամփոփվեց միասնական համբարձման երգերի կատարումներով.
Մանրամասները՝ տեսանյութերում:
Մարինե Ոսկանյան 